考場中心態的保持
心態“安靜”💏🚚：心靜自然涼，腦子自然清醒👩🏿🎤，精力自然集中👇🏿，思路自然清晰🧑🏼🤝🧑🏼。遇難題👨🏽，心不慌，平衡心態很重要。在考場上👠，要從容、鎮定。排除一切雜念。
切記☠️：理綜考試的草稿紙只有一張8k的紙👲🏻💾，所以要合理節省的使用。最好是將紙對折對折再對折，然後從最開頭開始。一題接一題的進行。這樣不僅可以節省草稿紙也可以平衡心態，重要的是若有時間檢查還可以從容的找到位置。
切記🙆🏻♀️：第一題一定要做慢一點，再慢一點。當我們將心態調整到最好💂🏽♀️，才會在解答後面的題中漸入佳境。
選擇題的答題技巧
解答選擇題時，要注意以下幾個問題：
（1）注意題幹要求，讓你選擇的是“不正確的”👱♂️📖、“可能的”還是“一定的”。
（2）相信第一判斷👮🏿♂️：只有當你發現第一次判斷肯定錯了，另一個百分之百是正確答案時，才能做出改動，而當你拿不定主意時千萬不要改。特別是對中等程度及偏下的同學尤為重要🫳🏼。
切記😷：每年高考選擇題錯誤率高的不是難題，而是開頭三個簡單題。
切記：選擇只需要確定選出哪個答案，不需要解釋不選的答案。
實驗題的做題技巧
（1）實驗題一般采用填空題或作圖題的形式出現🤓。
作為填空題💵：數值、單位、方向或正負號都應填全面；
作為作圖題：
①對函數圖像應注明縱、橫軸表示的物理量、單位、標度及坐標原點👐🏼。
②對電學實物圖，則電表量程🌎、正負極性🚵🏽，電流表內👈🏻、外接法💇🏻♠︎，變阻器接法🙇🏽♀️，滑動觸頭位置都應考慮周全。
③對光路圖不能漏箭頭，要正確使用虛、實線𓀎，各種儀器🧏♀️👩🏽🦳、儀表的讀數一定要注意有效數字和單位🦹♀️；實物連接圖一定要先畫出電路圖（儀器位置要對應）⛪️；各種作圖及連線要先用鉛筆（有利于修改），最後用黑色簽字筆塗黑。
切記：遊標卡尺、螺旋測微器、多用電表的讀數曆來都是考察的重點。
切記：選擇題有8-10分是送你的👩🏼🎨，但你可能拿不到（單位↔️、有效數字、小數點後保留幾位🏑、坐標原點等）🫲🏿。
（2）常規實驗題🐙：主要考查課本實驗🍨，幾年來考查比較多的是試驗器材、原理、步驟、讀數🧏🏻♀️、注意問題、數據處理和誤差分析，解答常規實驗題時，這種題目考得比較細，要在細🕐、實、全上下足功夫👮🏼♂️。
（3）設計型實驗重在考查實驗的原理。要求同學們能審清題意，明確實驗目的，應用遷移能力，聯想相關實驗原理🙅🏽♀️。在設計電學實驗時🏗，要把安全性【所謂的安全不是對人來說，而是對儀器來說的】放在第一位，同時還要盡可能減小實驗的誤差【誤差從偶然和系統兩個方面考慮，系統免不了🧑🏻🤝🧑🏻，偶然可減小】，避免出現大量程測量小數值的情況。
計算題的答題技巧
（1）仔細審題🫡，明確題意
每一道計算題🈁，首先要認真讀題👨🏽🦳，弄清題意。審題是對題目中的信息進行搜索𓀄、提取🦖、加工的過程。在審題中🧑🏿🎨，要特別重視題中的關鍵詞和數據🟫，如靜止𓀃、勻速、 最大速度➝👓、一定👳🏼♂️、可能、剛好等🏬。一個較為複雜的運動過程要分解成幾個不同的階段。否則，一旦做題方向偏了，只能是白忙一場。
（2）敢于做題🧀，貼近規律
解題就是建立起與未知數數量相等的方程個數🔽，怎樣建立方程呢？方程蘊含在物理過程中以及整個過程的各個階段中，存在于狀態或狀態變化之中⛅️；隱藏在約束關系之中。應由題目中的物理現象及過程所對應的或貼近的物理規律，建立主體關系式。
（3）敢于解題，深于研究
遇到設問多💁🏼、信息多、過程複雜的題目🎷，在審題過程中，若明確了某一階段的情景💸，並列出了方程🤌🏻。要敢于先把結果解出來，這對完全理順題意起著至關重要的作用🙇♂️。很多情況下第二階段的情景要由第一階段的結果來判定🛋👲🏿，所以第一階段的結果成為打通障礙的重要武器。
（4）答題要規範，得分有技巧
①簡潔文字說明與方程式相結合
②盡量用常規方法，使用通用符號
③分步列式，不要用綜合或連等式
④對複雜的數值計算題🧑🏻✈️，最後結果要先解出符號表達🫰🏻，再代入數值進行計算。
還要提醒考生的是，由于網上閱卷需要進行掃描🧑🏽🎄，要求考生字跡大小適中清晰。合理安排好答題的版面，不要因超出方框而不能得分。
切記👩🏿💼：所有物理量要用題目中給的🔡。沒有的要設出🛢，並詳細說明👩🏻🌾。
切記：物理要寫原始公式💆，而不是導出公式🧏🏿♂️。
切記：既然是計算題就不要期待一步成功。分步寫🏃♀️，慢慢寫🥧，別著急帶數據。
切記：要建立模型，高中物理計算無非就是：運動學、牛頓定律🧔🏼♀️🙇♂️、能量守恒、機械能守恒、動能定理🚋、帶電粒子在複合場中的運動、法拉第電磁感應定律而已。
切記：將幾個過程拆分。各個擊破。
切記：實在不會做💧，那麼將題中可能用到得公式都寫出來吧，不會倒扣分的🙎🏻♀️。
切記：注意單位換算，都是國際單位吧。不過，用字母表示的答案千萬不要寫單位。
切記🛶：要特別留意題中（括號裡）的文字。
常見易錯易混問題
考試中正確的態度是👩🏻🦯➡️🧓：遇到難題要沉著🧜🏿♀️，遇到容易題不大意👩🔬，往往沉著能降低“難”的程度，輕視會忙中出錯。解答時要反複審題，回歸教材。一般的思路是：是什麼，為什麼，怎麼辦；再就是換個角度對題中提供的材料進行理解、分析。
（1）判斷兩個矢量是否相等時或回答所求的矢量時不注意方向；
（2）求作用力和反作用力時不注意運用牛頓第三定律進行說明🦟🤵🏿；
（3）不管題目要求g值習慣取10m/s2；
（4）受力分析時不完整，尤其是電學中重力的分析👨🏼⚖️；
（5）字母不用習慣寫法或結果用未知量表示，大小寫不分（如L和l）；
（6）不按題目要求答題🤵🏽，畫圖不規範；
（7）求功時不注意回答正負功；
（8）不注意區分整體動量守恒和某方向動量守恒；
（9）碰撞時不注意是否有能量損失↖️，兩物體發生完全非彈性碰撞時，動能（機械能）損失最多👩🏽🏫，損失的動能在碰撞瞬間轉變成內能；
（10）運用能量守恒解題時能量找不齊；
（11）求電路中電流時找不齊電阻🖇，區分不清誰是電源誰是外電阻👩🏼✈️，求通過誰的電流；
（12）求熱量時區分不清是某一電阻的還是整個回路的👨🏼🦰；
（13）實驗器材讀數時不注意有效數字的位數🪸；
（14）過程分析不全面，只注意到開始階段👨🏻💼，而忽視對全過程的討論；
（15）分析題意時，不注意是水平平面還是豎直平面，是記重力還是不計重力，計算數值錯誤等引起分析題意出現差錯，無法求解🌶。
